开世览文

2014年7月10日，由中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）和吉林大学共同主办的“CASHL服务启动十周年图书馆联盟协同服务创新研讨会”在吉林大学成功召开。吉林大学副校长陈岗教授、教育部社科司规划处徐青森处长、来自全国60余所高校知名学者和图书馆馆长、馆员以及上海图书馆、中国科学院文献情报中心、中国社科院图书馆和国家科技图书文献中心等机构的负责人和专家约130余人出席了会议。

会议现场

吉林大学副校长陈岗教授、CASHL管理中心主任/北京大学图书馆朱强馆长分别向与会代表致欢迎辞。教育部社科司规划处徐青森处长做大会主旨报告。他在发言中指出：2004年CASHL项目启动适应了当时高等教育的发展。CASHL通过十年建设，取得了很大成就，已成为国内最具影响力的文献服务中心，具备了国家级哲学社会科学文献中心的架构。

教育部徐青森处长在会上作重要报告

通过对对十八届三中全会以来中共中央对哲学社会科学领域新期望的解读，和对改革开放三十年来中国哲学社会科学领域成果的统计数据的对比分析，徐处长提炼出未来我国哲学社会科学发展的三个关键词：质量、智库、改革。

中国高等教育的发展正在经历一个从数量增长到质量提升的过程，特色定位、特色发展越来越成为各高校发展的共识。哲学社会科学也正在经历同样的历程。面向学科化建设、前瞻性战略研究和2011协同创新提出的新任务、新需求，全国各高校图书馆如何与时俱进，深化合作，共同提升文献支撑与保障作用，对这一主题的探讨无疑将对深入推进新时期哲学社会科学的繁荣发展具有重要意义。

CASHL管理中心主任、北京大学图书馆朱强馆长对十年来中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）在“应对需求”、“稳步发展”、“联合保障”、“合作共享”与“协同创新”方面所取得的显著成效进行了梳理和回顾，朱强馆长指出，未来CASHL将继续扩大引进、推动走出，着力提升服务水平和拓展服务功能，将在教育部和各方支持与努力下建设一个覆盖全学科、覆盖全球重要学术期刊和图书、支持国内科研成果水平的提升、推动优秀成果走向世界的文献资源战略体系。

CASHL管理中心朱强主任作会议主旨发言

CASHL管理中心以专题纪念视频的形式与与会代表一起回顾了CASHL十年来在教育部、CASHL各中心馆、区域中心、学科中心、成员馆和合作伙伴的支持下所取得的成绩以及新时期的任务和使命。发布了新版“开世览文”门户网站，并对十年来全国范围内致力于推动CASHL文献共享共建，促进协同服务创新的机构、资深馆员、合作单位和明星用户进行了表彰。

为CASHL获奖单位与个人进行表彰并颁奖

与会专家对在不同领域文献资源建设和服务方面的经验、存在的问题和应对措施进行了讨论交流。复旦大学图书馆陈思和馆长提出文献资源应更好地为高层次科研服务，并倡议应该逐步推动非主流、但对辨正看待问题有积极作用的研究文献的引进；中国科学院文献情报中心孙坦副馆长与大家分享了国家科学图书馆在文献情报协同服务创新方面的探索与实践；中国高等教育文献保障系统（CALIS）管理中心副主任、北京大学图书馆陈凌副馆长介绍了CASHL与CALIS的协同服务，CALIS协同服务及发展思路，以及图书馆从协同服务到协同创新转型的再思考；大学数字图书馆国际合作计划（CADAL）秘书长、浙江大学图书馆副馆长黄晨介绍了当前大数据环境的特点和动向，并勾勒了CADAL未来将依托大数据开展资源建设和资源服务方面的一些构想；CASHL管理中心副主任、北京大学图书馆肖珑副馆长介绍了CASHL将依托目前的文献保障体系和学科优势，从“文献渊薮”到“知识发现”进行转变，期望未来CASHL能利用知识挖掘、数据分析等数字人文技术，为知识创新提供各类支撑服务；CASHL东北区域中心、吉林大学图书馆王剑馆长分享了吉林大学图书馆在发挥地区优势，突出特色文献收藏等方面所取得的成绩与经验，并指出将继续突出特色收藏、发挥地区优势，采取被实践证明为比较成熟的多机构联动的方式，稳步推进东北区域中心的各项工作；北京高校图书馆文献资源保障体系（BALIS）管理中心副主任、中国人民大学图书馆宋姬芳副馆长介绍了BALIS在合作、协同和创新方面的经验，以及未来将在“建立联盟文化，形成品牌服务”、“各分中心分工合作，协调管理”、“与各区域联盟和行业联盟共同发展”等方面的工作构想。

本次会议对CASHL过去十年来为我国高校哲学社会科学的繁荣发展做出的巨大贡献进行了阶段性总结，对CASHL存在的问题和要面对的挑战进行了分析讨论，各联盟机构也从自身建设出发，为CASHL今后的发展提供了一些经验教训和具有针对性的建设性意见。新时期，特别是十八届三中全会后，我国高等教育、文献资源建设和服务等方面正在发生变化，CASHL将在科学研究的基础上守正创新，以“CASHL服务启动十周年”为新的起点，在教育部的指导下，为我国高校哲学社会科学的发展续写新的篇章。

本次会议的报告、视频及相关资料已上传至会议网站（http://www.cashl.edu.cn/portal/html/article271.html）。特别感谢协办单位中国教育图书进出口有限公司和美国JSTOR公司对本次会议的大力支持。